Tesistas Juliana Collao y Katerina Guzmán, de Educación
Diferencial, desarrollarán proyecto que instalará guías, placas,
instrucciones e infografías con pictogramas en área de restauración
ecológica de Peñablanca, en Villa Alemana.
“Reverdecer en biodiversidad” es un proyecto que busca dignificar derechos,
visibilizando la experiencia de las personas en situación de discapacidad al visitar
las áreas verdes de Villa Alemana. La investigación está siendo desarrollada por
dos estudiantes de último año de la carrera de Educación Diferencial de la
Universidad de Playa Ancha (UPLA).
Juliana Collao y Katerina Guzmán se adjudicaron un financiamiento otorgado por
el fondo “Vincúlate” de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la
universidad, el cual les permitirá desarrollar su proyecto en dos etapas, siendo la
primera, la de analizar y evaluar el nivel de accesibilidad que existe en las plazas
y parques de la comuna, recogiendo perspectivas de los usuarios.
Posteriormente, se realizará un programa piloto donde se contemplan los
requerimientos básicos para que un espacio natural sea accesible para todas las
personas. Para ello, se deben tener en cuenta múltiples vías y herramientas que
permiten el desenvolverse de manera autónoma en un entorno natural.
Gracias al financiamiento se podrá, por ejemplo, instalar guías y placas para
personas ciegas o instrucciones e infografías con pictogramas, como explicó
Juliana Collao.
“Este programa piloto se llevará a cabo en una zona de restauración
ecológica ubicada en Peñablanca, en donde la organización vecinal
Reverdecer Población Wilson, de la cual soy parte, lleva años trabajando
para recuperar el tejido social y educar ambientalmente, mediante
jornadas culturales, infantiles y ecológicas”.
Este es un proyecto que beneficiará a toda la comunidad, acota Juliana Collao, en
el que se han buscado nuevas formas de educar nutriéndose de diferentes
experiencias para formar una identidad docente.
“Lo cual nos llevó a congeniar nuestros intereses para educar en la
conservación de la naturaleza, lo cual se ha puesto muy en tendencia
actualmente pero, lamentablemente, el contenido no está diseñado de
manera universal. Es por ello que este proyecto será pionero dentro de la
región. Me despido, y les invito también a cuestionarse acerca de cómo
son sus espacios cotidianos ¿Qué tan accesibles son?”, fue la reflexión final
de la estudiante.
